INSTRUCCIONES
A partir de este momento dispone de 24 minutos. Cada pregunta tiene cuatro alternativas de respuesta de las que solo UNA es correcta. El ejercicio consta de 50 preguntas que deberá responder en la ZONA 2 (de la pregunta 1 a la 50) de la Hoja de Respuestas A9. Si lo desea puede hacer anotaciones en el cuadernillo. Tenga en cuenta que los errores penalizan. COMIENCE.
INSTRUCCIONES
A partir de este momento dispone de 24 minutos. Cada pregunta tiene cuatro alternativas de respuesta de las que solo UNA es correcta. El ejercicio consta de 50 preguntas que deberá responder en la ZONA 2 (de la pregunta 1 a la 50) de la Hoja de Respuestas A9. Si lo desea puede hacer anotaciones en el cuadernillo. Tenga en cuenta que los errores penalizan. COMIENCE.
INSTRUCCIONES
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A partir de este momento dispone de 23 MINUTOS. Cada pregunta tiene cuatro alternativas de respuesta de las que solo UNA es correcta. El ejercicio consta de 50 preguntas. Si lo desea puede hacer anotaciones en el cuadernillo. Tenga en cuenta que los errores penalizan. COMIENCE.
INSTRUCCIONES
Este ejercicio consta de dos columnas, en la primera de ellas aparecen símbolos como los de la tabla de equivalencias, y en la segunda columna aparecen letras que se corresponden con las equivalencias.
El ejercicio consiste en comprobar si las equivalencias de letras de la segunda columna se corresponden con la serie de símbolos representados en la primera columna.
Tendrá que contestar «A» si la columna 1 y la columna 2 SE CORRESPONDEN (CORRECTA), según la tabla de equivalencias; y «B» si por el contrario, NO SE CORRESPONDEN (INCORRECTA).
Part 1
For questions 1-8, read the text below and decide which answer (А, В, C or D) best fits each gap. There is an example at the beginning (0).
Example:
A bright В fair C keen D sharp
The incredible pre-historic Chauvet cave art in France is painted in 0 _____ colours and dates back to a period around thirty thousand years ago when early humans first started to create rock art. Although various 1 ________ of this art have been found in caves in Western Europe, very few people have seen the art at Chauvet because it is located 2 ____________ inside an inaccessible underground cave system. Those who have seen it say that it is very impressive, showing animals 3 ___________ horses, rhinos and cows, and that the artwork is good enough to 4 _________ modern compositions.
The first scientists to 5 ______________the Chauvet paintings missed some other important 6 __________however. The walls of the cave are also marked with a series of lines and symbols, that were initially 7 __________ as insignificant. But recent research has suggested that these marks may represent humankind’s first steps towards the development of writing, which is 8 _________ people to rethink their ideas about when written communication first started.
INSTRUCCIONES
A partir de este momento dispone de 25 MINUTOS. Cada pregunta tiene tres alternativas de respuesta de las que solo UNA es correcta. El ejercicio consta de 25 preguntas que deberá responder en la ZONA 2 (de la pregunta 1 a la 25) de la Hoja de Respuestas A9. Si lo desea puede hacer anotaciones en el cuadernillo. Tenga en cuenta que los errores penalizan. COMIENCE.
INSTRUCCIONES
En cada pregunta se presenta una pareja de cuadros, el primero con unos puntos y el segundo con números. Su tarea consiste en localizar los números del segundo cuadro que están ubicados en las mismas posiciones que las del cuadro de los puntos, y siguiendo la dirección de las flechas, tiene que realizar las operaciones que éstas indican, para hallar el resultado final de las operaciones realizadas.
INSTRUCCIONES
INSTRUCCIONES
A partir de este momento dispone de 15 minutos. Deberá contestar en la ZONA 2 de la hoja de respuestas (de la pregunta 51 a la 81). Si lo desea, puede realizar anotaciones en el cuadernillo junto a la pregunta que esté contestando. Los errores penalizan.
A continuación se presenta UN TEXTO y 31 preguntas relacionadas con ese texto. Cada pregunta tiene 4 alternativas de respuestas de las cuales solo una es correcta. COMIENCE.
TEXTO
En una Oficina de Denuncias los policías están distribuidos en el tumo 6×5 con los siguientes horarios: día (de 07:00 a 15:00), tarde (de 15:00 a 22:00) y noche (de 22:00 a 07:00). La rotación de cada funcionario será de: 2 mañanas, 2 tardes, 2 noches, saliente y 4 días libres.
Para empezar a trabajar el Policía pedirá al Subinspector el formulario, donde anotará sus datos y lo entregará personalmente a la firma del Secretario. Este es el procedimiento que debe seguirse normalmente. Sin embargo, en ausencia del Secretario, bastará que el Subinspector firme el formulario y anote en el libro de incidencias esta anomalía, dando cuenta verbalmente al Jefe de la Dependencia.
En cada cambio de tumo, el Subinspector entrante recibirá, personalmente, las instrucciones escritas que le dará el Jefe de la Dependencia. El Subinspector, antes de nada, deberá reunir a los miembros del tumo entrante, les leerá las instrucciones recibidas y estos firmarán el «enterado».
Cuando los funcionarios presten servicio de mañana tienen que llamar antes de las 06 horas de la mañana al subinspector y confirmar su asistencia al servicio mediante la clave 12345091892839ANTCD y además llamar al secretario y en caso de no asistir al servicio dar la clave 12345091982839ANTCD y además llamar al jefe de la dependencia.
Cuando los funcionarios presten servicio de tarde tienen que llamar antes de las 14 horas de la tarde al subinspector y confirmar su asistencia al servicio mediante la clave 12345091892909ANTCD y además llamar al jefe de la dependencia y en caso de no asistir al servicio dar la clave 12345091982099AJNTCD y además llamar al secretario.
Cuando los funcionarios presten servicio de noche tienen que llamar antes de las 21 horas de la noche al subinspector y confirmar su asistencia al servicio mediante la clave 12345090892909ANTCD y además llamar al secretario y en caso de no asistir al servicio dar la clave 12345093982099ANTCD y además llamar al jefe de la dependencia.
Asimismo en la Jefatura Superior de Policía se elaboran los informes estadísticos anuales IFA-20 sobre la comisión de determinados delitos. Estos delitos son: Robos y hurto de uso de vehículo (RH-24), Estafas (E-5), Agresiones sexuales (AS-5), Robos (RS-4) y Detenciones ilegales y secuestros (SE-50).
Los datos necesarios para elaborar estos informes se encuentran en el Archivo de la Sección de Planificación (los referidos a autores y actividades operativas) y en el Archivo de la Sección de Estadística (lo relacionado con el número e incremento de delitos), localizados ambos en el Servicio de Actividades Operativas, de donde dependen dichas Secciones. La consulta de estos datos debe ser autorizada por el responsable de la Subdirección General.
TAREAS A REALIZAR:
■ Planificar el trabajo en formularios FRM-20 de doble entrada (tareas y tiempos), según el Indice de Evolución IVO-20. Este documento debe tener el Visto Bueno (Vo B°) del responsable de actividades operativas.
■ A partir de la información recogida en las Secciones citadas, diseñar los documentos DC1 previos a la elaboración del Informe Estadístico y remitirlo al Jefe de Organización y Planificación, con oficio de remisión, para su supervisión.
■ Recoger los documentos DC1 una vez supervisados y a través del Registro General enviarlos al Servicio de Control de Resultados, acompañados del modelo MOD-2.
Una vez confeccionados los Informes Estadísticos remitirlos a la Subdirección General, los cuales deben llevar la firma del responsable-autor del Informe, con el Visto Bueno del Jefe del Servicio de Control de Resultados.